Fler elever lär sig simma – kommunens satsning ger resultat

Att kunna simma är inte bara ett kunskapskrav i skolan – det är också en livsviktig färdighet. I kommunen pågår ett långsiktigt och målmedvetet arbete för att alla elever ska bli trygga i vattnet. Resultaten visar att satsningen fungerar. Allt fler klarar simkraven i tidig ålder.

Bakom planeringen av simundervisningen står Ingela Svensson Bogren, intendent på Vimarskolan, som tillsammans med idrottslärarna och simlärarna ser till att undervisningen fungerar.

– Vi strävar efter att fler elever ska klara målen redan i yngre åldrar. De är ofta mer motiverade då, säger Ingela Svensson Bogren.

Simundervisningen startar redan i årskurs 2. Då åker eleverna till simhallen vid sex tillfällen och tränar både simning och livräddning. Målet är att eleverna ska lära sig att simma 50 meter bröstsim och tio meter ryggsim. Redan här introduceras också viktiga moment i livräddning, som att kunna hjälpa en kamrat från kanten, kasta ut en livboj och dra in någon till säkerhet.

I årskurs 4 får eleverna återvända till simhallen för att visa sina kunskaper och utveckla dem ytterligare. Då ingår bland annat att simma 200 meter, varav 50 meter på rygg. I årskurs 6 sker en ny uppföljning av simkunnigheten, och i årskurs 8 får eleverna återigen visa sina färdigheter inom både simning och livräddning.

–Elever som inte når kunskapskraven får fler möjligheter att träna. Extra simtillfällen erbjuds främst till elever i årskurs 4–9, och om vi har möjlighet även till yngre elever, berättar Ingela Svensson Bogren.

Kommunens satsning ger tydliga resultat

I årskurs 4–9 finns cirka 1050 elever, och endast 34 av dem uppfyller i dagsläget inte simkraven. Av dessa går 10 elever på högstadiet – en klar förbättring jämfört med hur det såg ut för ett antal år sedan.

– Många av de elever som inte uppfyller kraven kan faktiskt simma, men inte tillräckligt långt. Därför är det viktigt att vi fortsätter träna och följa upp, säger Anneli Gunnarsson, lärare.

Simundervisningen handlar förstås om mycket mer än att klara ett betygskrav.

– Det är livsviktig kunskap som vi ger till barnen. Eleverna lär sig inte bara att ta sig fram i vattnet, utan också att rädda sig själva och hjälpa andra, säger Kajsa Braf, lärare.

Samtidigt finns utmaningar. Vissa elever har begränsad kontakt med vatten utanför skolan, och hos en del kan det finnas rädsla – ibland även hos vårdnadshavare. För att skapa trygghet skickar kommunen ut information till alla vårdnadshavare. Sedan 2024 finns också en folder som beskriver hur simundervisningen går till.

– Vi ser verkligen att det här arbetet gör skillnad, och det är förstås väldigt roligt, säger Ingela Svensson Bogren.