Projekt läslust

Under åren 2007-2010 drev Vimmerby kommun ett förvaltningsöverskridande läsprojekt i Astrid Lindgrens anda, vars slutmål har varit att öka måluppfyllelsen för eleverna.

Läsningen främjar barnets hela språkutveckling och cirka 80 % av alla ord man lär sig i skolan kommer från böcker. Vidare kan man se att barn som läser mycket lyckas bättre i skolan. Med detta som bakgrund blir resultaten på de nationella proven, som visar att kunskaperna i svenska har försämrats de senaste åren, väldigt allvarliga. Språket är verktyget för all inlärning och läs- och språkutvecklingen är en färskvara som måste underhållas.

Vi kände att vi hade anledning att fråga oss varför ungdomarna i Vimmerby har så lågt läsintresse? Hur skulle vi som skola kunna öka lusten och viljan att läsa? Hur skulle vi kunna ge dem verktygen att lära sig? Med detta som bakgrund ville vi i Vimmerby kommun göra en riktad satsning i Astrid Lindgrens anda för att öka och väcka läslusten samt viljan att läsa. Vidare ville vi öka måluppfyllelsen i skolan genom att stärka språket hos eleverna. Projekt Läslust ville inte bara väcka lusten att läsa, projektet ville även öka läsförståelsen, främja språkutvecklingen och, sist men absolut inte minst, låta eleverna få tid till reflektion och avkoppling genom läsningen.

Vi ville inte begränsa oss till skolans arena, utan arbetade med fritidsgården, kommunbiblioteket och Astrid Lindgrens Näs. Det handlar inte bara om att öka läsningen, det handlar lika mycket om att erbjuda en givande fritid för ungdomar som i en värld där man ska vara, se, kunna, höra allt, blir väldigt pressande.